Formation des adultes
Formations du domaine Formation des adultes classées par niveau :
Sites de formation :
Niveau III
Aucune formation de niveau III
pour ce domaine.
Niveau II
Niveau I
Aucune formation de niveau I
pour ce domaine.
Niveau III
Aucune formation de niveau III
pour ce domaine.
Niveau II
Niveau I
Aucune formation de niveau I
pour ce domaine.
[CC88p-1] Conseiller en ingénierie de formation
Informations générales
Niveau d'entrée : Bac +2
Durée conseillée de la formation : 2 ans.
Sortie Niveau II
Certification préparée : Certificat de compétence.
Formation enseignée à :
Le cursus du certificat de compétence a été modifié. Les changements suivants prendront effet à la rentrée 2012 :
- DRS101 est remplacée par FAD119
- FAD109 est remplacé par FAD113
- FAD112 est recodée en FAD118
- la soutenance d'un Mini mémoire est remplacée par la rédaction d'un bilan réflexif du parcours (UA)
- un stage de 2 mois est exigé si ne justifie pas d’une expérience dans le domaine.
- le nombre total de crédits du Certificat passe de 30 à 44 crédits
Les élèves ayant validé DRS101 ou/et FAD109 ou/et FAD112 dans l'ancien parcours sont dispensés, respectivement, de FAD119 et/ou FAD113 et/ou FAD118.
Conditions d'accès
Publics concernés
Au plan national, tout conseiller d'organisme de formation, d'OPCA, tout formateur indépendant ou de petite structure désirant évoluer dans ses missions au sein de son entreprise.
Pré-requis
Niveau Bac + 2 conseillé. Toute personne avec une expérience professionnelle de 2 ou 3 ans dans le domaine de la formation ou dans un domaine connexe.
Ce certificat peut également intéresser un public de demandeurs d'emploi au profil commercial désireux d'acquérir une compétence recherchée au sein des OPCA ou des centres de formation.
Objectifs pédagogiques
Développer une compétence de conseil en formation pour aider les entreprises à analyser leurs besoins en matière de compétences et de réponse formation.
Compétences attestées
Dans un environnement de la formation qui ne cesse d'évoluer, tant du point de vue législatif que de celui de son positionnement socio-professionnel, de plus en plus d'acteurs exerçant ou souhaitant exercer des activités de conseil doivent intégrer des dimensions d'ingénierie de formation à leurs activités.
Leurs entreprises clientes leur demandent de les conseiller dans le domaine de l'analyse des besoins et de la conception d'actions ou de dispositifs de formation. de les aider à concevoir et acheter des prestations utiles et de qualité.
Compétences visées par le certificat :
- Mettre en place une veille sur les évolutions de l'environnement de la formation
- Connaître les évolutions du champ de la formation, sur les plans législatifs, institutionnels et financiers, et leurs répercussions sur les réponses aux adhérents.
- Réaliser en direct ou aider à la réalisation d'analyses de besoins, d'études de situations, de conception de "réponses formation" et de dispositifs d'évaluation.
- Contribuer au pilotage de missions faisant appel à des acteurs externes.
- Etre capable de développer une politique d'achat de formation.
- Etre capable de construire des appels d'offres et des cahiers des charges.
Documents
- UA220T Consignes (PDF - 159 Ko)
