Informations générales

La formation Master Sciences humaines et sociales mention Ergonomie parcours Intervenir en ergonomie vous permet d'obtenir un Master (Sortie Niveau 7) sur une durée conseillée de 3 ans.

Cette formation est disponible dans les centres suivants :

• Aix-en-Provence

Code RNCP (référence officielle du descriptif du diplôme) : 31807

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Conditions d'accès

Niveau d'entrée : Bac +3

Toute personne titulaire d’un bac+3 ou plus, en activité professionnelle ou en recherche d’emploi. Plus particulièrement : ingénieurs, professionnels de la santé ou du social (médecins du travail, kinésithérapeutes, infirmiers, ergothérapeutes, éducateurs spécialisés, etc.), préventeurs, RH, consultants, managers, représentants du personnel, titulaires d’un diplôme en sciences humaines et sociales (psychologie, sociologie, formation, etc.).

L’inscription au Master se fait sur dossier de candidature. Pour candidater, les titulaires d’un diplôme Bac+3 (ou supérieur) renseignent le dossier de candidature. Pour les titulaires de diplômes Bac+2, l’accès au master est conditionné par l’obtention d’une année complémentaire. Plusieurs voies sont possibles :

• s’inscrire en troisième année (L3) d’une licence SHS du Cnam (consulter l’équipe d’ergonomie),
  
• s’engager sans tarder dans une procédure de VAE (validation des acquis de l’expérience) ou de VAPP (validation des acquis personnels et professionnels),
  
• obtenir des UE par équivalence, grâce à la procédure VES (validation des études supérieures) si vous êtes titulaire d’un diplôme bac+5 ou supérieur .  

Objectifs pédagogiques

La formation dispensée au Cnam vise à former des ergonomes capables de mener une intervention ergonomique (analyse stratégique de la demande, diagnostic, accompagnement de la conduite du changement) dans les champs du travail (santé, sécurité, fiabilité, formation, conception de systèmes techniques et organisationnels, etc.), de l’innovation technologique, et de la conception de produits et services (en particulier numériques).

À l’issue du Master, les diplômés obtiennent la certification d’Ergonome junior certifié (EJC), délivrée par l’Association pour la reconnaissance du titre d’ergonome européen www.artee.com.

Modalité d'enseignement

Formation en présentiel. Les cours, TD et TP sont réalisés par des enseignants et des professionnels du métier.

Méthodes mobilisées

Mise en situation professionnelle. Projet tutoré collectif ou individuel.

Outils numériques

Durant son parcours, chaque auditeur bénéficie des outils numériques proposés par le Cnam grâce au portail l'ENF (Environnement Numérique de Formation) et à la plateforme pédagogique « Moodle » qui permet l’accès aux ressources et activités pédagogiques, l’interaction avec l’enseignant et ses pairs ainsi que le suivi de sa progression.

Modalités d'évaluation

Les enseignants évaluent tout au long de la formation les stagiaires par des observations et rétroactions en classe, Quizz, QCM, test, activité sur l’ENF, projets de groupe, auto-évaluation, apprentissage par les pairs, afin de suivre leur progression.

Compétences attestées

Les compétences visées sont les suivantes :

• maîtriser les connaissances théoriques en lien avec l’analyse ergonomique du travail, les modèles de l’humain en activité (dimensions physiologique, cognitive, psychique, d’interaction humains-machines ou organisationnelle),
  
• acquérir les méthodologies d’analyse du travail, d’intervention et de conception en ergonomie,
  
• savoir analyser une activité humaine individuelle et collective de travail et formaliser ces données pour produire des modèles de l’activité humaine en situation,
  
• avoir transformer ou concevoir des situations et des postes de travail,
  
• développer une approche intégrée et systémique de prévention,
  
• contribuer aux projets de conception ou de transformation des situations de travail, des dispositifs techniques et des organisations, articulant des enjeux de performance, de santé et de sécurité,,
  
• conduire une intervention en ergonomie en réponse à des demandes et projets de donneurs d’ordre, en interaction avec l’ensemble des acteurs des projets.

Les débouchés possibles : Ergonome interne, consultant, conseiller de prévention, spécialiste chargé de mission, spécialiste Facteurs organisationnels et humains, poursuite en doctorat (chercheur, enseignant-chercheur, secteur public ou privé). Fiche métier  

 

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